孩子不爱听哪些话？

孩子不爱听哪些话呢？又为什么不爱听呢？

1、啰嗦的话

当你听到孩子说：“你烦不烦？”时，你那话就显得多余了。一次考试没考好,逮着孩子说了一个多小时,然后一看到孩子在玩,就说: “你作业做好了?预习过了?再不认真下次又考不好.”这样的话就是啰嗦的话, 孩子的接受能力很强，一件事你只需说一遍，最好不要超过三次，因为事不过三嘛。当然,在听这些哆嗦话的时候，孩子往往心不在焉，皱眉苦脸地不耐烦。这个时候科学的做法是赶紧地打住话头，中断这样无效的沟通。否则长期以往，形成一个习惯性的沟通模式，孩子会连你正确的话也不听了.

2、放任自由，不负责任的话。

有的家长说，我推崇的是西方的民主的教育模式，给孩子自由成长的空间了，为啥我的孩子还不听话。且慢，请仔细回想一下，你是怎么表达你的这种教育理念的？

“我不管你，你爱乍地就乍地。”仔细听一听，品一品。你这表达的哪里是民主和自由，而是一种放任和不负责任啊。在咱们中国这个大的教育背景下，你不管，那就是一种不负责任。孩子感受到的不是爱，而是一种失望与放弃，一种冷漠和不接纳。你传递的不是民主，而是否定与不协作啊；你给予的不是自由，而是漠不关心的麻木呀。既然你不管了，那孩子还有必要听你的话吗？当然没有必要啦。

3、增加压力的话

“赶紧吃完饭去看书，做作业，明天都考试了，老师说了，明天的考试很重要，你一定要考出好成绩。”“你看爸爸妈妈打工多辛苦，现在挣钱难，你吃的是家里最好的，穿的是家里最好的，你不好好学，对得起我们吗？”“爸爸妈妈这辈子吃够了没文化的苦，所以砸锅卖铁也要供你上个好大学。”这样的话不陌生吧？我们在座的家长可能大多也说过类似的话。 这些话有一个共同点，增加孩子的心理压力。扪心自问，换你做孩子,你爱听吗?没错,你说的是实情，所以孩子更感觉到压力。而孩子不仅接收到来自于家庭的压力，还接收到来自学校的压力，以及孩子自身成长的压力。请大家想一想，那么一个未成人的孩子，这么多的压力一天天地叠加，孩子受得了吗？受不了乍办?只好不听啦。当然也有听的,不过容易听出心理问题,在我的咨询当中遇到很多例焦虑症,抑郁症的孩子,心理压力太大了,承受不住,就产生这些心理疾病。

4、讽刺挖苦的话

“你眼长哪去了？这道题你居然没看到。”或者说“你呀，这辈子就这样，花岗岩的脑子，开不了窍。”大家听一听，类似的话你说过吗？这些就是讽刺挖苦的话。我们家长这样说大多是信奉知耻而后勇的观念，喜欢用激将法，大多是想通过这样讽刺挖苦的话让孩子知道羞辱，然后发奋图强，摇身一变成为一个优秀的孩子。请大家回顾一下自己做孩子的时候，如果你家长或老师这样说你,你会是什么感觉？“你还算个人吗？一百分才考二十八。你那是猪脑袋?”羞辱下，难堪，生气……对，这些话激起很多的负面情绪，脾气不好的孩子当场翻脸：“怎么不是人做的？你了不了解情况？知不知道这次试卷多难?有本事你自己考去.”脾气好压抑在心理,对你的话不以为然.你看,家长或许出于警示的目的想强烈地刺激孩子，而在孩子来看，这样的讽刺挖苦那绝对地是雪上加霜，本来考不好心情就不好啦，再给家长这么一羞辱，更加地失望、自我怀疑、自我否定，最终很容易自我放弃，也就是通常所说的破罐子破摔了。真到那地步,听你的话才怪.

5、抱怨指责的话

“你怎么不用心多想一会，你的同桌人和你坐在一起，人家怎么就不冲动？”“你就是不让人省心，你看看人家小亮，成绩又好又听话。你乍不跟人家多学学？”“跟你说过多少次了，要动脑子，你总是管不住自己的嘴巴……”这样的话大家肯定不陌生，这些话是抱怨，是指责，是否定。有时还夹杂上与别人家的孩子进行比较，比较的结果毫无悬念地是：孩子总是别人家的好。自家的孩子一团糟。当我们说类似话的时候，忽略了孩子的努力，忽略了孩子的长处，眼光只盯在孩子的不足与缺点上，并且混杂着我们成人世界的价值观，向孩子直接表明我们对他的怀疑、否定、失望。请大家设身处地，如果别人把你与比你成功的人相提并论,批评你，指责你，你是什么样的感觉？委屈、难堪、生气、不平……会不会知错就改？知不足求上进？有吗？如果没有，期待我们的孩子有，那就祈祷老天给个奇迹吧。因为我们的孩子心智还没有成熟，在这些批评指责抱怨中，他接收到的是失望、难堪等负能量，而不是肯定、接纳、支持等正能量。所以,这些话孩子也不爱听呀.

6、限制性的话

“不许你再跟那几个坏孩子一起玩，你听到没有？”“不要再进网吧打游戏，否则被我抓到，我打死你。”“不准再跟我犟嘴，我把你辛辛苦苦把你养这么大，有本事把劲向学习上使。”这些话是限制性的话，先弱弱地问大家一下。如果有人跟你说：“不许抽烟。不许喝酒,不许打牌,不许闲聊.”你能真的戒烟,戒酒,戒赌,戒闲聊吗?把一切不良的嗜好戒掉?可能吗?你说你的，我做我的。是啊，孩子也是如此，我们说得多了，他听得麻木了，根本无效。当然这还不是最糟的，最糟的是你越是不许、不准，越要偷偷地去做，体验着挑战权威，破坏规则的刺激和成功。

7、极端的话

“你再这样，我就跟你断绝母子关系。”“早知道你成现在这样让我们伤心，当初还不如不生你。”“你再说，我就打死你。”“等着，回家我揭了你的皮。”这些话是我们有些家长气急了吼出来的，带有极强的愤怒情绪，从话的内容上来看，也非常极端。请大家想一想，这样的话我们真的能做到吗？做不到吧？或者说很难成真吧。这些话客观上来说是一种情绪发泄，但孩子不知道，这些话就像是一支利箭一样射向孩子不成熟的心灵，他们在我们的愤怒里体验着否定、放弃、痛恨甚至绝望。他想：你都放弃了，我还坚持做个好孩子做啥?得,这下他啥话也不听你的了.

8、污辱性的话

“你弱智吗？这样的题也错？”“你脑瓜坏了啊，好事不学，坏事一学一个溜。”“笨蛋，这样的错你犯第几次了？”“你个二百五，全班就你一个人仗义，就你能干啊？这下闯下这么大的祸怎么办？”“你怎么就不长长脑子，这么大人了，还跟三岁一样，我脸都被你丢干净了。”这些话大家说过类似的吗？这些话就是污辱性的话了。如果要找出最能伤害孩子的话，这样的话无疑是要当选的。先体会一下我们自己的内心，如果有人骂你是弱智、笨蛋、二百五，你心理会怎么想？对，你会一下结都不打地在心里说，你才是混蛋、弱智、二百五，你们全家都是混蛋、弱智、二百五。是的，这是自我防御，这些话就相当于语言攻击。那么应对语言攻击的方法当然是防御和攻击了。孩子也是如此，当这些辱骂夹杂在强烈的指责与抱怨中时，孩子就会防御和攻击，而很难冷静地被我们骂醒，骂好了。