“四个注重”办好中心校外教育辅导站

近些年来，马甸镇关心下一代工作存在着组织不健全，活动不正常，关工委的办公场所没着落，更是没有一个像样的活动阵地，全镇没有一所像样的校外教育辅导站。 2015年从镇企管站站长位置退下来时，领导考虑我是土生土长的马甸人，长期在马甸工作，就要求我担任关工委主任。当时，我真是左右为难，客观上讲，我虽然退休了，还帮儿子打理太阳能公司的有关事情，家务事离不开，但是领导从关心下一代工作的特殊性选择了我，是对我的信任，我又无法推脱。在公与私，大局与小局的权衡时刻，我还是以一名共产党员的姿态，无条件接受了组织上的重托，挑起了关工委主任的重担。人说新官上任三把火，我上任伊始也烧了三把火。一是健全了组织，村居都组建了关工委。党委下文任命，镇里成立了关心下一代工作委员会，吸收相关部门负责人为关工委委员。二是落实了镇关工委办公场所，落实了工作人员。三是建立了中心辅导站。今天主要是把辅导站的工作汇报一下。

一、注重投入，全力抓好阵地建设

我接任后，马甸关工委只有半间房子（还有半间是镇里资料库）一张旧桌子，一张破椅子。我做的第一件事，经过认真考察，建议党委将闲置的原中心小学部分教室作为关工委办公场所和中心校外教育辅导站的活动场所。几经周折，终于如愿以偿。由于该学校长期无人居住，院内杂草丛生，房屋年久失修，为了改善关工委和校外辅导站的条件，营造优美的环境，我们着重从以下几方面争取投资。

一是向镇党委、政府争取2万多元资金添置了关工委必须的办公设施并将校舍进行粉刷一新；二是向社会爱心人士发起倡议，发动大家捐钱捐物，不到一个月的时间，就捐款2万多元，捐物5万多元，该资金主要用于房屋维修添置、卡拉OK厅设施及沙发28张、乒乓球室配套设施、图书阅览室等有关设施；三是向党委政府建议，与成人教育学校进行站校联办；四是向区关工委争取投资。区关工委领导现场考察后，认为马甸关工委工作热情高，阵地建设有雏形，一次性投资我镇学桌、板凳80套，立式空调2台，黑板2张，电脑6台。在各方的共同努力下，马甸中心教育辅导站现有教室两个，共120m2，图书阅览室60m2，添置各类型图书5000多册，原有24台电脑加上关工委6台，共30台电脑。卡拉OK厅90m2，所有设施一应俱全，棋牌室90m2，乒乓球室60m2，同时又将2个民间花船队组建成马甸幸福艺术团，排练厅120m2 ，各项投资折合人民币30万元。

二、注重提升，着力优化站点环境

我们本着“让孩子开心，让家长放心”的宗旨，首先成立了由我为中心校外辅导站站长，关工委副主任韩向前同志为副站长，退休老教师和大学生村官任教员的领导小组，着重抓了以下几方面的工作。

一是广泛宣传发动，多方争取生源。由于我镇中心教育辅导站刚刚建立，不少人尤其是学生和学生家长不知道校外辅导站是做什么的，我们利用各村小喇叭和宣传广告等形式广泛宣传马甸中心校外辅导站的地位作用，同时发动“五老”服务队，深入千家万户动员孩子在暑假期间免费为留守儿童提供各种服务。二是通过各村关工委主任排查 摸底和“五老”人员推荐，将各村居以及外出打工父母的留守儿童，进行登记造册，并将有需求的孩子纳入辅导站进行辅导，暑假刚开始就有50多名孩子前来报名。三是和 学生家长建立了正常的微信平台，经常沟通孩子的学习和生活情况。在南京打工的父母卢恩明夫妇，儿子卢加鑫在上学期间每天都由爷爷接送，放暑假了正在为孩子暑假的安全和如何打发时光发愁时，五老志愿者杨海兰告诉他，镇里办了一个校外辅导站，既安全又免费，同时还能学到知识，他们特意打电话给我，没想到你们辅导站真心服务，精心辅导，又不收分文，真是为我们远在他乡打工的父母分忧解难啊！

三、注重实效，全力发掘教学资源

马甸中心校外教育辅导站是有史以来第一次办站，能否办出成效，能否一炮台打响，能否树好典型形象，关系到以后能否带动各社区全面开花的大事，对此我们从头抓起。首先进行周密计划，精心准备。在6月20日、6月26日，我们分别召开全镇各村居关工委主任会议和五老人员座谈会，在全镇推荐8名老校长、老教师担任辅导站的教员，这些教员中有语文教员、数学教员、英语教员、体育教员、音乐教员、美术教员。二是认真编写辅导教案，根据不同科目认真备课并因人施教。三是聘请6名大学生村官参与辅导，为了使电子阅览室发挥作用，还选送1名大学生村官去市里统一培训。四是和共青团联系，邀请在校大学生自愿者来辅导站进行互动。7月4日—6日淮安信息职业技术学院的13名大学生志愿者来我镇教育辅导站和孩子们进行辅导讲课，一起做游戏，一起唱红歌，收到一定的效果。五是科学安排教学日程，认真制定作息时间，每天上下午各安排一小时文化辅导，其余时间由孩子们自由选择，根据各人不同的爱好，有到电子阅览室学习，有的到图书室看书、有的打乒乓球、有的到卡拉OK厅唱歌、有的练毛笔字、喜欢跳舞的小朋友和幸福艺术团的老艺人一起载歌载舞。当我们看到孩子们每天学的专心，玩的开心，我们打心眼里感到高兴。

由于我们采用多渠道、全方位、形式多样的教育方式，大大提升了中心辅导站的形象，对孩子们的吸引力也愈发显现，十五里桥村李小飞原想把孩子送到淮安区补习班上课，后得知中心校外辅导站有文化辅导，既不收费，又有其他有益活动，立即把孩子送到中心站补习。不少家长说，暑假期间，我们本想想孩子送去学习书法和美术，但很多辅导班收费较高，出不起这个钱，同时路途又远，现在中心校外辅导站有教书法的，也有教美术的学习内容，中心站帮助我们实现这个愿望，感谢校外辅导站，由于我站坚持以育人为目的，采取形式多样的教育方式 ，凝聚力大大加强，辅导站刚开始只有50多人报名，后来人员不断增加到100多人，两个教室已远远不能满足需求。

四、注重分类，全力争取重点突破

今年我镇中心校外辅导站共接收单亲家庭学生3人，残疾人家庭学生2名，贫困家庭学生3名，如何让这些孩子和正常家庭的孩子一样接受正常的教育，我们会同民政、共青团、计生站一边进行经济资助，一边进行精神抚慰，郭湾村单亲家庭陈百汉父母离异，奶奶在常州做钟点工，一直和爷爷相依为命，我们中心站接受到这个孩子以后，我从心里感到十分同情，这个孩子的伯父和我是紧密邻居，为了不让孩子感到孤独，我建议他爷爷干脆把孩子放在他伯父家，他的伯父家有一个儿子，我家一个孙子，一个孙女，让四个小朋友吃住在一起，玩耍在一起，到中心站学习在一起，陈百汉的爷爷隔三差五的来，看到小百汉和几个小伙伴玩的非常开心，露出了满意的笑容。郭湾村“五保”学生宗海嫦爷爷奶奶相继去世，父母也因病先后离开人世，留下一个孤苦伶仃12岁的小女孩，为了鼓励她坚定对生活信念，我们会同共青团、民政给予一定的经济资助，在辅导站学习期间，我们对他格外关照，当我们得知7月28日是昌宗海嫦12岁生日时，会同民政、共青团特意准备了蛋糕给小海嫦送去生日的祝福，当我们一行人抵达辅导站时，她正在写作业，当得知来意后，她感动的热泪盈眶，前去慰问的同志和全班级的同学一起齐唱生日快乐歌，祝她生日快乐，她激动地说，一定要好好学习，长大后做一个对社会有用的人，用实际行动来回报社会。

马甸中心校外教育辅导站，建站时间虽然不长，但是取得一定的社会效果。今年8月9日市关工委副主任李慧秋、管曙光一行来我站进行现场指导工作时，给予了充分的肯定，我们将再接再厉，不断总结经验，查找不足，以利再战，努力将中心辅导站进一步办出成效，同时逐渐向村居社区延伸，使我镇社区辅导站的工作再上一个新的台阶。